(C)TOSSランド>教師ランド>算数>小１>たし算>あわせていくつ
鎌倉由佳（TOSS豊橋）
模擬授業を例会で行い、修正箇所を太字で書いた。
説明１ 今日は音楽会。かえるさんがステージにとびのろうとしているよ。
指示１ かえるさん、何匹いるか、数えるよ。
子どもが指を正しく置けているか確認する。
お隣同士で確認させる。
指示２ ぐるっと囲んで、ぴょんと矢印。(同様に右のかえるも○で囲む）
赤鉛筆で、３と書いておこう。(２と書いておこう）
説明２ みんなステージに乗りました。(下の図に→を引く（右図参照））
何匹いるかな、数えるよ。
指示３ みんなをぐるっと囲んで５と書いておこう。
説明３ かえるさんをブロックに変身させるよ。１匹ずつ、ブロックに変身させたよ。
指示４ かえるさんが変身したから左側のブロックは３つだね。
赤鉛筆でぐるっと囲んで、下に３と書こう。
指示５ 右側は２つだね。
赤鉛筆でぐるっと囲んで、下に２と書こう。
指示６ あわせて何匹になるかな。数えるよ。
１，２，３，４，５。
指示７ □の中、５と書きなさい。
指示８ 先生のあとについて読みます。３と２ あわせて５ひきです。
指示９ その下。子どもがいます。左側は何人いるかな。数えてみよう。
赤鉛筆でぐるっと囲みます。
指示10 ４人だから、４と書きなさい。
指示11 右側も数えるよ。
赤鉛筆でぐるっと囲みます。
指示12 ３人だから、３と書きなさい。
指示13 みんなで何人になるか数えるよ。
１，２，３，４，５，６，７。
指示14 □の中、７と書きなさい。
指示15 先生の後について読みます。４と３ みんなで７人です。
《先行実践》 山口菜津子氏：『向山型算数教え方教室』（２００８年６月号）