ある教師の一日
安城市のある学校の教師の一日
１９９５．１２．１０（日） 三河教職員労働組合調べ
８：００ 学校着
８：０５ 教室へ ・教室の窓を開けさせる。
・生きもの係、日直に仕事（水やり）の指示。
８：１０ 職員室へ
８：１５ 職員朝礼 ・朝の打ち合せ（ ）
８：３０ 教室へ ・朝の会（朝の歌、健康観察、先生の話など）
８：４５ 第１時限 ・生活科の授業・プレゼント作り、ＴＴでプレゼントの絵。
（生活科）
９：３５ 放課 ・教室で、子どもたちと話す。いろいろな話題が。
９：４５ 第２時限 ・（自習）プレゼント作りの続きをやるように指示。
（生活科） 研究授業参観。
１０：３０ 放課 ・教室へ様子を見に行く。終わった子は、放課。そうでない子は
「お残り」か、続けてやっていても良いと。
・職員室へ行き、コーヒーを喫む。雑談。
・お母さんへの手紙を読む。保健授業後の「お母さんへ」
１０：４５ 第３時 ・作文「駅のたんけん」書き方を指導。終わった子は、先ほどの
（国語） のこりをしたり、読書の時間となる。
１１：３０ 放課 ・作文が済んだ子は、放課。終わらない子は、「残る」ことに。
１１：４０ 第４時限 ・かけ算、九九の２の段のテスト。２０人位合格する。しかし、
（算数） まだ合格できない子が。「残る」ことになる。
・算数の教科書の問題を解く。
１２：１５ 給食準備 ・給食のしたく。
・「マスクを着ける。」「しゃべってはいけない。」手洗い。
・着替え・そろって配膳室へ。（「チェック表」を渡す。）
・この間に、明日の連絡を書く。
・準備が終わったのは、１２：４０頃なり。
１２：４０ 給食開始 ・「いただきます。」をする。
・連絡帳が書けたか点検、印を押す。
１：１０ 給食終了 ・「ごちそうさま」をする。
・そうじ、ごみ拾いの子に、給食の残りをしっかり拾うように言
う。
１：１０ 掃除開始 ・掃除の場所の点検。
・ごみを捨ててくるように指示。
・掃除の様子を見る。ゴミを拾うよう指示。トイレの掃除点検。
・トイレの三角コーナーのごみや、ごみ箱のごみをもらって、焼
却炉へ持っていくように言う。
・からぶき、ロッカーの上の物をどけながら拭くよう指示。
・個々の子どもに指示。分担の変更も。
・床を拭いた子に、「手を洗ったか。」聞く。
・机ふきが雑だったので、ていねいに拭くよう指示。
１：４０ 職員室へ ・私用電話をしていたら、チャイム。
１：４５ 第５時限 ・階名唱とリズム打ちを指導。
２：３０ 帰りの会 ・帰りの会（歌、話、連絡など）
２：３５ ・帰りの歌など。
３：００ 個別指導 ・子どもたち「さようなら」
・できなかった子は、残る。個別指導を行う。
・かけ算の九九のテスト
・絵の子には水でよごさないよう指示。
・作文を最後まで書くよう指導。
４：００ 下 校 ・子どもたち最終下校時刻
４：３０ 授業後 ・通学班集会について資料調べ。
５：００ 仕事 ・「お母さんへ」の手紙を読む。
・あったかい気持ちになる。（教室にて）
５：３０ 職員室へ ・少しほっとする。
６：００ 連絡 ・明日の見学についての連絡をするが、連絡がつかず。
６：１０ 相談 ・問題行動の子について、担当の生徒指導教諭と相談。
６：３０ 事務 ・明日の校外指導の書類を作成し、提出する。
７：００ 学校を出る。
※ もっと記録がしたかったけど、一日が終わるとくたびれて鉛筆をにぎるこ
とも苦痛になる。
一日をこうして思い出してみると、「教育活動」とは、何なのだろう。そ
れは、どこで、どのようになされているのか。疑問に思うことも。
Ｏ ご苦労様でした。一度、暇になりましたら、お互いの一日をこのように思い出して
話し合うのもいいでしょう。
しかし、今は、ともかく「学期末の成績処理」で、また多忙の時を過ごしておられ
ることと思います。
風邪に気をつけて、無理をせず、お過ごしください。
休みに入ったら、また映画をお届けしましょう。そんな日を楽しみにがんばりまし
ょうか。